ラ		読順	書名	著者	出版社	発行	定価
		１０	１０００人を救った「腹圧呼吸法」　どもり・赤面・あがり症	須郷昭	現代書林	04/10	\1260
		１５	１５メートルの通学路　院内学級−いのちと向き合うこどもたち	権田純平	教育史料出版会	04/10	\1575
		２１	２１世紀テクノロジー社会の障害児教育	渡部信一	学苑社	04/04	\1995
		２５	２５人の夢はブーメランに乗って　ダウン症、自閉的傾向、知的障害の若者２５	前原通宏	小学館	04/12	\1470
		２さ	２歳からはじめる自閉症児の言語訓練　あなたが育てる自閉症のことば	藤原加奈江	診断と治療社	05/10	\1995
		ＡＤ	ＡＤＨＤ・ＡＳのための環境対話キャンプ	平山諭	麗澤大学出版会	05/11	\1995
		ＡＤ	ＡＤＨＤ／ＬＤ指導の基礎基本　知って欲しい・出来て欲しい５０の原則	横山浩之	明治図書出版	04/10	\2415
		ＡＤ	ＡＤ／ＨＤ・ＬＤの発達と保育・教育	西田清	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/01	\2100
		ＡＤ	ＡＤ／ＨＤ児へのペアレント・トレーニングガイドブック　家庭と医療機関・学	岩坂英巳	じほう	04/04	\1890
		ＡＤ	ＡＤ／ＨＤをもつ子どものお母さんの学習室　肥前方式親訓練プログラム	国立病院機構肥前精神医療センター情動行動	二瓶社	05/05	\2730
		ＤＶ	ＤＶＤで覚える手話辞典	谷千春	池田書店	05/06	\2415
		ＤＶ	ＤＶＤで覚えるはじめての手話	谷千春	池田書店	04/12	\1575
		ＩＣ	ＩＣＦ〈国際生活機能分類〉活用の試み　障害のある子どもの支援を中心に	国立特殊教育総合研究所	ジアース教育新社	05/05	\1901
		ＬＣ	ＬＣスケール　言語・コミュニケーション発達スケール	大伴潔	山海堂	05/07	\4935
		ＬＤ	ＬＤ・ＡＤＨＤが輝く授業づくり	見晴台学園研究センター	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/03	\2100
		ＬＤ	ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症児のコミュニケーション支援	小林芳文	明治図書出版	05/09	\2268
		ＬＤ	ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症の子どもの指導ガイド	国立特殊教育総合研究所	東洋館出版社	05/04	\1995
		ＬＤ	ＬＤ　ＡＤＨＤ　高機能自閉症への教育的対応　東京都立中野養護学校のセンタ	東京都立中野養護学校センター化事業プロジ	ジアース教育新社	04/02	\2100
		ＬＤ	ＬＤ・ＡＤＨＤとその親へのカウンセリング	北島善夫	ぎょうせい	04/04	\2000
		ＬＤ	ＬＤ、ＡＤＨＤなどの子どもへの場面別サポートガイド　通常の学級の先生のた	高橋あつ子	ほんの森出版	04/05	\1890
		ＬＤ	ＬＤ・ＡＤＨＤへのソーシャルスキルトレーニング	小貫悟	日本文化科学社	04/08	\3150
		ＬＤ	ＬＤ児の英語指導　ヒッキーの多感覚学習法	マーガレット・コームリー	北大路書房	05/09	\4200
		ＮＨ	ＮＨＫみんなの手話　２００５	米川明彦	日本放送出版協会	05/09	\3570
		Ｒｉ	Ｒｉｎｇ　ｂｅｌｌｓ“ｂａｌｌａｄｅ”　Ｈａｎｄ　ｔａｌｋ＝ｈｅａｒｔ	門秀彦	ジャイブ	04/11	\1365
		アス	アスペルガー症候群と高機能自閉症青年期の社会性のために　よりよいソーシャ	杉山登志郎	学研	05/03	\1890
		アス	アスペルガー症候群と非言語性学習障害　子どもたちとその親のために	キャスリン・スチュワート	明石書店	04/05	\2310
		アス	アスペルガー症候群への支援　小学校編	スーザン・トンプソン・ムーア	東京書籍	05/09	\2100
		アス	アスペルガーの子どもたち　親が知りたい、こんな時どうする？	井上敏明	第三文明社	04/05	\1260
		あそ	遊びたいなうん遊ぼうよ　発達を促す手づくり遊び	仙台市なのはなホーム	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/10	\1890
		あた	新しい手話　２００６	全日本聾唖連盟	全日本聾唖連盟	05/12	\800
		あた	新しい手話　わたしたちの手話　２００４	全日本ろうあ連盟・日本手話研究所日本手話	全日本ろうあ連盟出版局	04/02	\800
		あた	新しい手話　わたしたちの手話　２００５	全日本ろうあ連盟・日本手話研究所日本手話	全日本ろうあ連盟出版局	04/12	\800
		あた	新しい通知表記入の実際と文例集　知的障害養護学校・特殊学級	障害児の授業研究会	明治図書出版	04/04	\2163
		あな	あなたたちは「希望」である　ダウン症と生きる	丹羽淑子	人間と歴史社	04/12	\2100
		あな	あなたの街にも発達支援の場を　笑顔の子育て「児童デイサービス」	近藤直子	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/08	\1260
		あの	あの瞬間（とき）、ぼくらは宇宙に一番近かった	マイク・カージェス	講談社	04/05	\1890
		アメ	アメリカ手話で世界が広がった！　歌える手話ガイド付エッセイ集	高村真理子	日貿出版社	05/02	\1890
		アメ	アメリカの軽度発達障害児教育　「無償の適切な教育」を保障	清水貞夫	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/05	\2100
		いき	いきいきキャンプの子ども達　障害のある子のための野外活動のすすめ	藤沢勝好	学文社	05/03	\1680
		イギ	イギリスの視覚障害児特別支援教育　シェーピング・ザ・フューチャープロジェ	英国盲人協会	明石書店	05/08	\2100
		いの	命ってあったかい　要介助三人の家族がいただいた愛と元気	中林重祐	創風社出版	05/08	\1680
		いり	医療手話辞典　病院ですぐに役立つ手話２	仲川文江	広島県手話通訳問題研究会	05/12	\3990
		イン	インクルージョンの時代　北欧発「包括」教育理論の展望	ペーデル・ハウグ	明石書店	04/07	\2730
		えを	絵を見て教える、やさしい発音・発語指導　中	柳生浩	湘南出版社	04/05	\2625
		えを	絵を見て教える、やさしい発音・発語指導　下	柳生浩	湘南出版社	04/10	\2625
		おう	応用行動分析で特別支援教育が変わる　子どもへの指導方略を見つける方程式	山本淳一	図書文化社	05/11	\2520
		おお	大江健三郎の作品と都立青鳥養護学校の教育	大南英明	ジアース教育新社	04/11	\860
		おか	お母さん、ぼくが生まれてごめんなさい	向野幾世	産経新聞ニュースサービス，扶桑社	04/05	\680
		おや	親子で楽しむ音楽療法　子どもの成長にあわせて選べる曲集	猪之良高明	ショパン	04/01	\1995
		おや	親と教師のためのＡＤＨＤ・ＡＳを変える環境対話法	平山諭	麗沢大学出版会，広池学園事業部	04/08	\1470
		おん	音訳マニュアル　視覚障害者用録音図書製作のために　処理事例集	全国視覚障害者情報提供施設協会録音委員会	全国視覚障害者情報提供施設協会，	04/04	\600
		がく	学習者の多様なニーズと教育政策　ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症への特別支援	柘植雅義	勁草書房	04/11	\2730
		かく	「拡大教科書」作成マニュアル　拡大教科書作成へのアプローチ	国立特殊教育総合研究所	ジアース教育新社	05/02	\1901
		かぞ	家族のＡＤＨＤ・大人のＡＤＨＤお母さんセラピー　のび太・ジャイアン症候群	司馬理英子	主婦の友社	04/12	\1575
		がっ	学級担任の特別支援教育　ここがポイント	河村茂雄	図書文化社	05/11	\2310
		がっ	学校好きなんだ　障害児を普通学校へ／ＬＤ・ＡＤＨＤの周辺	沖縄タイムス社会部教育班	七つ森書館	04/06	\1575
		がっ	学校のなかのＡＤＨＤ　アセスメント・介入方法の理論と実践	ジョージ・Ｊ・デュポール	明石書店	05/02	\3150
		きい	聞いちゃって　障害児子育てのホンネ・家族の思い	ＨＯＴ＆ほっと	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/11	\2100
		キー	キーワードブック障害児教育　特別支援教育時代の基礎知識	清水貞夫	クリエイツかもがわ	05/11	\2940
		きが	「気がかりな子」の理解と援助　ＬＤ・ＡＤＨＤ・自閉症・アスペルガー症候群	児童心理編集委員会	金子書房	05/01	\1575
		きこ	きこえない子の心・ことば・家族　聴覚障害者カウンセリングの現場から	河崎佳子	明石書店	04/11	\1260
		きせ	奇跡のスイマーたち　知的ハンデをもつ子どもたちの水泳指導	横山勝	清風堂書店	04/03	\1365
		きっ	きっぱりＮＯ！でやさしい子育て　読んで学べるＡＤＨＤのペアレントトレーニ	シンシア・ウィッタム	明石書店	04/01	\1890
		きに	気になる子ども気になる保護者　理解と援助のために	楠凡之	かもがわ出版	05/01	\1785
		きに	「気になる子ども」のサポートシステム　学習障害（ＬＤ）・ＡＤＨＤ・高機能	松村多美恵	中央法規出版	05/03	\2520
		きに	「気になる子ども」の配慮と支援　学習障害（ＬＤ）・ＡＤＨＤ・高機能自閉症	松村多美恵	中央法規出版	04/11	\1995
		きに	『気になる子』の保育と就学支援　幼児期におけるＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉	無藤隆	東洋館出版社	05/08	\2940
		キミ	キミちゃんの手話で歌おう！　たのしい！やさしい！わかりやすい！　２	古家貴代美	世界文化社	04/07	\1260
		きょ	〈教室で気になる子〉ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症児への手だてとヒント	黒川君江	小学館	05/06	\1575
		きょ	教室でできる特別支援教育のアイデア１７２　小学校編	月森久江	図書文化社	05/11	\2520
		きょ	教師と親のコラボレーション　障害のある子どものよりよい生活のために	ルイス・ポーター	田研出版	05/12	\2940
		きょ	教師の専門性をいかに高めるか　特別支援教育入門	大沼直樹	明治図書出版	04/03	\1953
		きょ	教師のためのＬＤ・ＡＤＨＤ教育支援マニュアル	エドナ・Ｄ・コープランド	明石書店	04/12	\2100
		きょ	教師のためのアスペルガー症候群ガイドブック	バル・クミン	中央法規出版	05/03	\1890
		きょ	教師のための高機能広汎性発達障害・教育マニュアル	杉山登志郎	少年写真新聞社	05/01	\1575
		グレ	グレーゾーンの子どもと向き合う国語授業の提案	雨宮久	明治図書出版	05/08	\2163
		グレ	グレーゾーンの子を救う学級づくり	伊藤雅亮	明治図書出版	04/10	\1743
		けい	軽度発達障害児のためのＳＳＴ事例集	五十嵐一枝	北大路書房	05/08	\2940
		けい	軽度発達障害児の理解と支援　子どもと家族への実践的サポート	降籏志郎	金剛出版	04/10	\2940
		けい	軽度発達障害の心理アセスメント　ＷＩＳＣ−〓の上手な利用と事例	上野一彦	日本文化科学社	05/02	\2730
		げん	言語聴覚士のための言語発達遅滞訓練ガイダンス	佐竹恒夫	医学書院	04/07	\3885
		けん	検証七生養護学校事件　性教育攻撃と教員大量処分の真実	金崎満	群青社	05/10	\2100
		げん	原則統合をもとめて　「北海道・障害児普通学級入級訴訟」を再考する	古川清治	千書房	04/01	\4725
		げん	現場で役立つ特別支援教育ハンドブック	下司昌一	日本文化科学社	05/09	\4830
		こう	高機能自閉症　ＡＤＨＤ　ＬＤの支援と指導計画　特別支援教育の手引き	東京コーディネーター研究会	ジアース教育新社	04/04	\2200
		こう	高機能自閉症・アスペルガー症候群及びその周辺の子どもたち　特性に対する対	尾崎洋一郎	同成社	05/05	\945
		こう	高機能自閉症の子育てと療育・教育　発達と障害の視点から	高城寛志	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	05/02	\2310
		こう	こうすればできる：問題行動対応マニュアル　ＡＤＨＤ・ＬＤ・高機能自閉症・	長沢正樹	川島書店	05/06	\2310
		こう	高等教育のユニバーサルデザイン化　障害のある学生の自立と共存を目指して	佐野（藤田）真理子	大学教育出版	04/12	\2310
		こう	広汎性発達障害の子どもたち　高機能自閉症・アスペルガー症候群を知るために	辻井正次	ブレーン出版	04/09	\1680
		こく	国際協力の時代　大学は何ができるか	鈴木元	文理閣	04/12	\1680
		ココ	ココロとカラダほぐしあそび　発達の気になる子といっしょに	二宮信一	学習研究社	05/11	\1680
		ここ	こころの二人三脚　自閉症児と級友たち	ＮＨＫこどもプロジェクト	日本放送出版協会	04/01	\1260
		こと	ことばのストレッチ体操　発音・発語編	ことばのストレッチ研究会	明治図書出版	04/05	\2100
		こど	子ども生き活き支援ツール　きっとうまくいくよ、移行・連携	藤原義博	明治図書出版	04/10	\2688
		こど	子どもがどもっていると感じたら　吃音の正しい理解と家族支援のために	広嶌忍	大月書店	04/05	\1575
		こど	子ども主体の特別支援教育をつくる生活中心教育入門	名古屋恒彦	大揚社，星雲社	04/04	\1680
		こど	子どもっておもしろい	福田緑	晩成書房	05/11	\2100
		こど	子どもとつくる音楽　発達支援の音楽療法入門	イレーネ・ストリーター	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	05/02	\1050
		こど	子どもに障害をどう説明するか　すべての先生・お母さん・お父さんのために	相川恵子	ブレーン出版	05/05	\1680
		こど	こどもの手話ソング集　園児から小学生・先生から親まで…いろんなイベントに	民衆社	民衆社	05/12	\1680
		こど	子どもの豊かな世界と音楽療法　障害児の遊び＆コミュニケーション	加藤博之	明治図書出版	05/04	\1890
		この	この子がいる、しあわせ　わが子の障害を抱きしめて	松兼功	中央法規出版	04/07	\1890
		こべ	個別の教育支援計画に基づく個別移行支援計画の展開　特別な教育的ニーズを持	宮崎英憲	ジアース教育新社	04/11	\2500
		こべ	個別の教育支援計画の作成と実践　特別なニーズ・気になる子どもの支援のため	香川邦生	教育出版	05/07	\2310
		コミ	コミック会話　自閉症など発達障害のある子どものためのコミュニケーション支	キャロル・グレイ	明石書店	05/05	\840
		コミ	コミュニケーション支援とバリアフリー	全国知的障害養護学校長会	ジアース教育新社	05/07	\1400
		コミ	コミュニケーション的関係がひらく障害児教育　神大附属養護学校の教育実践	二宮厚美	青木書店	05/08	\2940
		こら	子らのいのちに照らされて　伝え合うこと響き合うこと	牧野桂一	樹心社，星雲社	04/12	\1890
		これ	これからの障害児教育　障害児教育から「特別支援教育」へ	山口洋史	ミネルヴァ書房	04/04	\2940
		こん	困難をかかえた子どもを育てる　子どもの発達の支援と保育のあり方	浜谷直人	新読書社	04/08	\1050
		さん	算数の授業をつくる　子どもたちと数のドラマの世界	杉山敏夫	群青社，星雲社	04/10	\1050
		しか	視覚言語の世界　（改訂増補）	斉藤くるみ	彩流社	05/11	\2310
		しか	視覚障害学生サポートガイドブック　進学・入試から卒業・就職までの実践的支	青松利明	日本医療企画	05/10	\1890
		しか	視覚障害教育に携わる方のために	香川邦生	慶応義塾大学出版会	05/06	\3150
		しか	視覚障害者の自立と音楽　アメリカ盲学校音楽教育成立史	岡典子	風間書房	04/03	\12075
		しか	視覚・聴覚・言語障害児の医療・療育・教育	篠田達明	金芳堂	05/04	\2940
		した	肢体不自由教育への希求　「人生の質」を高める「教育の質」を問う	飯野順子	ジアース教育新社	04/09	\1260
		じっ	実際に使えるコミュニケーション・スキルの指導	キャスリーン・ダイヤー	学苑社	04/09	\1050
		じっ	実践インリアル・アプローチ事例集　豊かなコミュニケーションのために	里見恵子	日本文化科学社	05/08	\2835
		じっ	実践がいま、語りかけるもの　障害のある子ども・青年の生活と教育	寄宿舎教育研究会	三学出版	05/10	\2100
		しっ	知っていますか？どもりと向きあう一問一答	伊藤伸二	解放出版社	04/08	\1260
		じぶ	「自分づくり」を支援する学校　「生活を楽しむ子」をめざして	鳥取大学附属養護学校	明治図書出版	05/09	\2583
		じへ	自閉症・アスペルガー症候群の子どもの教育　診断、学校選びから自立に向けて	グレニス・ジョーンズ	明石書店	05/11	\1995
		じへ	自閉症教育実践ガイドブック　今の充実と明日への展望	国立特殊教育総合研究所	ジアース教育新社	04/07	\1200
		じへ	自閉症教育実践ケースブック　より確かな指導の追究	国立特殊教育総合研究所	ジアース教育新社	05/10	\1500
		じへ	自閉症児が変わるとき　大きな心の土台をつくる	佐藤比呂二	群青社，星雲社	04/12	\1050
		じへ	自閉症児・者の家族とともに　親たちへのまなざし	久保紘章	相川書房	04/10	\2310
		じへ	自閉症児の運動発達　神経心理学的視点からの評価と支援	是枝喜代治	多賀出版	05/02	\6300
		じへ	自閉症児の親を療育者にする教育	ミッキー・キーナン	二瓶社	05/11	\2520
		じへ	自閉症児の教育実践　ＴＥＡＣＣＨをめぐって	奥住秀之	大月書店	05/02	\1575
		じへ	自閉症児のことばの学習　話せるようになってからの概念学習	コロロＥＴセンター出版事業部	ブイツーソリューション，星雲社	04/05	\5000
		じへ	自閉症児の育て方　笑顔で育つ子どもたち	渡部信一	ミネルヴァ書房	04/02	\1680
		じへ	自閉症児のための絵で見る構造化	梧桐書院	梧桐書院	04/03	\1995
		じへ	自閉症児のための絵で見る構造化　ＴＥＡＣＣＨビジュアル図鑑	佐々木正美	学研	04/03	\1995
		じへ	自閉症児の学ぶ力をひきだす	河野俊一	日本評論社	05/12	\1470
		じへ	自閉症スペクトラム　浅草事件の検証	高岡健	批評社	05/09	\2100
		じへ	自閉症スペクトラム児・者の理解と支援　医療・教育・福祉・心理・アセスメン	日本自閉症スペクトラム学会	教育出版	05/10	\3360
		じへ	自閉症スペクトラムの子どもの言語・象徴機能の発達	小山正	ナカニシヤ出版	04/10	\2730
		じへ	自閉症とコミュニケーション　心とことば	西村章次	ミネルヴァ書房	04/09	\2310
		じへ	自閉症の子どもが職場で自立する生活づくり　企業就労の実現に向けて	上岡一世	明治図書出版	04/08	\2688
		じへ	自閉症の子どもへのコミュニケーション指導　「関係」を育て「暮らし」を支援	青山新吾	明治図書出版	05/03	\1890
		じへ	自閉症の子への「学び」支援	北海道教育大学附属養護学校特別支援教育研	明治図書出版	05/10	\2478
		じへ	自閉症の子を持って	武部隆	新潮社	05/05	\714
		じへ	自閉症の本質を問う	中塚善次郎	風間書房	05/11	\5250
		じへ	自閉症の理解とその支援　子どもが成長・発達するかかわり方	上岡一世	明治図書出版	04/08	\2688
		じへ	自閉症、発達障害児のためのトイレットトレーニング	マリア・ウィーラー	二瓶社	05/04	\1470
		じへ	「自閉的」といわれる子どもたち　その理解と指導の実際	石井葉	鈴木出版	04/07	\1680
		じゅ	重症児教育　視点・実践・福祉・医療との連携	兵庫重症心身障害児教育研究集会実行委員会	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/08	\2940
		じゅ	重症心身障害通園マニュアル　在宅生活を支えるために	江草安彦	医歯薬出版	04/10	\3150
		しゅ	主体性を支える個別の移行支援　学校から社会へ	松矢勝宏	大揚社，星雲社	04/06	\2625
		しゅ	手話通訳士まるごとガイド　資格のとり方・しごとのすべて	日本手話通訳士協会	ミネルヴァ書房	04/08	\1575
		しゅ	手話通訳者のための国語	小嶋栄子	クリエイツかもがわ	05/09	\2310
		しゅ	手話通訳者養成講座応用課程	全日本ろうあ連盟手話通訳者養成テキスト作	全国手話研修センター	04/09	\1401
		しゅ	手話通訳者養成講座基本課程	全日本ろうあ連盟手話通訳者養成テキスト作	全国手話研修センター	04/09	\1301
		しゅ	手話通訳者養成講座実践課程	全日本ろうあ連盟手話通訳者養成テキスト作	全国手話研修センター	04/09	\1401
		しゅ	手話であそぼ！　みんなで楽しく手話ソング	丸山浩路	学研	05/05	\1680
		しゅ	手話で歌おう！　こどもさんびか改訂版	原崎悦子	日本基督教団出版局	05/12	\998
		しゅ	手話の心理学入門	長南浩人	東峰書房	05/11	\1995
		しょ	障害児が学校へ入ってから	障害児を普通学校へ・全国連絡会	千書房，メディアクロス	04/08	\1890
		しょ	障害児学級で育つ子どもたち　みたがりしりたがりやりたがり	品川文雄	全国障害者問題研究会出版部	04/07	\1785
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１０巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\0
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１１巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\0
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１２巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\0
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１３巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\0
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１４巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\0
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１巻〜第７巻	日本図書センター	日本図書センター	04/11	\161700
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１期第１巻	日本図書センター	日本図書センター	04/12	\161700
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１期第２巻	日本図書センター	日本図書センター	04/12	\22000
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１期第３巻	日本図書センター	日本図書センター	04/12	\22000
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１期第４巻	日本図書センター	日本図書センター	04/12	\22000
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１期第５巻	日本図書センター	日本図書センター	04/12	\22000
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１期第６巻	日本図書センター	日本図書センター	04/12	\22000
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第１期第７巻	日本図書センター	日本図書センター	04/12	\22000
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第８巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\161700
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第８巻〜第１４巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\161700
		しょ	障害児教育・福祉年史集成　第９巻	日本図書センター	日本図書センター	05/11	\0
		しょ	障害児と言われる教師	星田恵	健友館	04/04	\1260
		しょ	障害児と共に育ち合う保育	細川速見	三学出版	04/07	\1050
		しょ	障害児と共につくる楽しい学級活動	太田正己	黎明書房	05/06	\2730
		しょ	「障害児なんだうちの子」って言えたおやじたち	町田おやじの会	ぶどう社	04/02	\1575
		しょ	障害児の発達理解と教育指導　「重症心身障害」から「軽度発達障害」まで	玉村公二彦	三学出版	05/08	\2100
		しょ	障害児保育	渡部信一	北大路書房	05/02	\1995
		しょ	障害児保育	柴崎正行	同文書院	04/04	\2205
		しょ	障碍児保育・３０年　子どもたちと歩んだ安来市公立保育所の軌跡	鯨岡峻	ミネルヴァ書房	05/09	\2625
		しょ	障害児保育参考ノート　幼稚園・保育園で出会う子どもたち	柴田省三	けやき出版	05/04	\840
		しょ	障害児保育入門　どの子にもうれしい保育をめざして	野本茂夫	ミネルヴァ書房	05/08	\2310
		しょ	障害者の発達と教育・支援　特別支援教育／生涯発達支援への対応とシステム構	菅野敦	山海堂	04/05	\1470
		しょ	障害児療育　障害をもつ子どもの未来のために	戎弘志	不昧堂出版	04/04	\1365
		しょ	障害のある子とのかかわり方入門　初めてＬＤ、ＡＤＨＤなどの障害のある子と	白井利明	ほんの森出版	04/12	\1680
		しょ	障害のある子どものための国語　個別の指導計画による聞くこと・話すこと	大南英明	東洋館出版社	05/07	\1575
		しょ	障害のある子どものための国語　個別の指導計画による読むこと・書くこと	大南英明	東洋館出版社	05/07	\1575
		しょ	障害のある子どものための算数・数学　個別の指導計画による数と計算	大南英明	東洋館出版社	04/12	\1575
		しょ	障害のある子どものための算数・数学　個別の指導計画による量と測定	大南英明	東洋館出版社	04/12	\1365
		しょ	障害のある子どものための図画工作・美術　個別の指導計画による表現・鑑賞	大南英明	東洋館出版社	05/09	\1680
		しょ	障害のある子どものための体育　個別の指導計画による健康・体力づくり	大南英明	東洋館出版社	04/09	\1575
		しょ	障害のある子どもの理解と親支援　親と教師のために	小川英彦	明治図書出版	05/12	\1995
		しょ	障害のある子の保育・教育　特別支援教育でなくインクルーシヴ教育へ	堀智晴	明石書店	04/10	\3150
		しょ	障害の重い子どもの授業づくり　開く・支える・つなぐをキーワードに	飯野順子	ジアース教育新社	05/11	\2400
		しょ	障害幼児の理解と支援	昇地勝人	ナカニシヤ出版	05/12	\1470
		しょ	障害臨床学	中村義行	ナカニシヤ出版	05/03	\2310
		しょ	障害をもつ子どもの保育実践	水田和江	学文社	04/04	\2520
		しょ	障害をもつ人たちと教育	平野華織	一橋出版	04/12	\1575
		しょ	しょうちゃんの日記　自閉的傾向のわが子と向きあった３０年	仲本静子	創風社	05/02	\2520
		しょ	小・中学校におけるＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症の子どもへの教育支援	上野一彦	教育開発研究所	04/11	\2310
		しょ	小・中学校におけるＬＤ（学習障害）、ＡＤＨＤ（注意欠陥／多動性障害）、高	文部科学省	東洋館出版社	04/04	\1260
		じょ	情緒障害児のアセスメントと臨床・教育心理学的研究	石井正春	日本図書センター	04/04	\6510
		しん	新・手話教室入門	全国手話研修センター	全国手話硯修センター	04/09	\1200
		しん	新・手話辞典	手話コミュニケーション研究会	中央法規出版	05/05	\5040
		しん	心身障害児の絵画療法	Ｅ・クレイマー	黎明書房	04/12	\5775
		しん	新・朗読ボランティア考　日本語を声に出して奉仕する	高橋成男	新風舎	05/10	\1365
		ずか	図解自閉症児の教室の構造化	西島衛治	小林出版	05/11	\1785
		ずか	図解知的障害児の認知と学習　特性理解と援助	梅谷忠勇	田研出版	04/03	\2100
		ずか	図解特別支援教育を進めるための学校変革マネジメント	森孝一	明治図書出版	05/03	\2058
		すぐ	すぐに使える手話基本単語辞典	谷千春	日本文芸社	05/09	\1575
		すぐ	すぐに使える手話辞典６０００	緒方英秋	ナツメ社	04/11	\2310
		すぐ	すぐに役立つ自閉症児の特別支援Ｑ＆Ａマニュアル　通常の学級の先生方のため	広瀬由美子	東京書籍	04/06	\1050
		ステ	ステップ式で考えるセルフ・マネージメントの指導	マーガレット・Ｅ・キングシアーズ	学苑社	05/04	\1995
		せい	生活をひろげる子	愛知教育大学附属養護学校	明治図書出版	05/11	\2000
		せか	世界最初のろう学校創設者ド・レペ　手話による教育をめざして	中野善達	明石書店	05/06	\2520
		セガ	セガン　知的障害教育・福祉の源流	清水寛	日本図書センター	04/06	\29400
		セガ	セガン　知的障害教育・福祉の源流　１	清水寛	日本図書センター	04/07	\29400
		セガ	セガン　知的障害教育・福祉の源流　２	清水寛	日本図書センター	04/07	\7000
		セガ	セガン　知的障害教育・福祉の源流　３	清水寛	日本図書センター	04/07	\7000
		セガ	セガン　知的障害教育・福祉の源流　４	清水寛	日本図書センター	04/07	\7000
		せん	先生のためのやさしい手話講座	田中ひろし	学事出版	04/07	\1470
		せん	先生のためのやさしい点字講座	佐瀬順一	学事出版	04/07	\1470
		せん	選択機会を拡げるチョイス・アレンジメントの工夫	リンダ・Ｍ・バンバラ	学苑社	05/06	\1785
		せん	専門家の学校支援　大学研究者／医師／臨床心理士／ＮＰＯ	専門家の学校支援編集委員会	ジアース教育新社	05/12	\2400
		ソー	ソーシャル・ストーリー・ブック　書き方と文例	キャロル・グレイ	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	05/05	\2100
		だい	大学で学ぶ知的障害者　大学公開講座の試み	松矢勝宏	大揚社，星雲社	04/03	\1890
		だい	だいじょうぶ、きっと伸びる　ＡＤＨＤ・ＬＤ・広汎性発達障害の子どもと共に	青空静香	文芸社	05/05	\1470
		ダウ	ダウン症者の思春期と性	カナダ・ダウン症協会	同成社	04/03	\1260
		ダウ	ダウン症ハンドブック	池田由紀江	日本文化科学社	05/04	\2310
		たに	谷千春のよくわかる手話　手話技能検定試験に対応！	谷千春	ナツメ社	05/07	\1292
		ちい	地域生活を支える言語聴覚士の取り組み	中川信子	学苑社	04/06	\3360
		ちい	地域に生きるということ　私たちの教育臨床の「立場」とその歩み	柚木馥	コレール社	04/03	\2310
		ちい	地域の支援者と共に進める障害児の学びの創造	都築繁幸	黎明書房	04/11	\2625
		ちい	地域を支える教育相談　教育相談担当者の役割	国立特殊教育総合研究所	ジアース教育新社	05/06	\1000
		ちが	ちがうからこそ豊かに学びあえる　特別支援教育からインクルーシヴ教育へ	堀智晴	明治図書出版	04/09	\1848
		ちて	知的障害教育　国語（音声言語）編	宮崎直男	明治図書出版	04/09	\2415
		ちて	知的障害教育　算数・数学（基礎的数量）編	宮崎直男	明治図書出版	04/09	\2625
		ちて	知的障害児のためのラーニング・ボックス学習法	立川勲	春風社	04/03	\1890
		ちて	知的障害のある子どもへの音楽療法　子どもを生き生きさせる音楽の力	遠山文吉	明治図書出版	05/04	\2415
		ちて	知的障害や自閉症のある人の暮らしを支える　「共動支援計画」による実践	香川大学教育学部附属養護学	エンパワメント研究所，筒井書房	04/02	\1470
		ちて	知的障害をもつ子どもの性教育・性の悩みＱ＆Ａ（エー）　幼児から１０代まで	北沢杏子	アーニ出版	05/10	\1365
		ちて	知的発達障害の心理・教育・福祉	鶴田一郎	西日本法規出版，星雲社	04/07	\1899
		ちゅ	中途視覚障害者への点字触読指導マニュアル	沢田真弓	読書工房	04/11	\2940
		ちょ	聴覚障害児における楽音の聴取能力に関する実験的研究	杵鞭広美	風間書房	05/12	\10500
		ちり	治療教育講義	ルドルフ・シュタイナー	筑摩書房	05/05	\1260
		つう	通常の学級にいる気になる子への支援　校内支援体制と支援の可能性	干川隆	明治図書出版	05/06	\2310
		つえ	杖の役割　障害支援の素	奥平綾子＠ハルヤンネ	おめめどう，山洋社	05/06	\630
		つか	使える！医療手話　すべての医療スタッフのための	藤岡哲弥	学習研究社	05/09	\2100
		ディ	ディスレクシアなんか怖くない！　家庭でできる読み書きＬＤ解決法	ロナルド・Ｄ・デイビス	エクスナレッジ	04/03	\2520
		ディ	ディスレクシアの素顔　ＬＤ状態は改善できる	玉永公子	論創社	05/08	\2100
		てで	手で話す英会話　コミュニケーションの幅を広げるアメリカ手話　会話編	松本真由美	同友館	04/05	\1995
		てで	手で話す英会話　コミュニケーションの幅を広げるアメリカ手話　単語編	松本真由美	同友館	04/05	\1995
		てで	手で笑って手で泣いて　手話で社会をつなぐ	谷千春	旬報社	05/04	\1470
		てや	手や指先の巧緻性の開発　障害児学級の教育実践記録	吉野渥美	文芸社	04/11	\1470
		てん	点訳絵本のつくり方	岩田美津子	せせらぎ出版	05/06	\880
		てん	点訳のてびき第３版Ｑ＆Ａ	全国視覚障害者情報提供施設協会	全国視覚障害者情報提供施設協会，	04/02	\1050
		どう	どうする特別支援教育　学校が変わる！？	日教組インクルーシヴ教育推進検討委員会	アドバンテージサーバー	04/04	\2100
		とく	特別支援教育推進体制モデル事業の実際　ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症等への	文部科学省	ぎょうせい	05/10	\3700
		とく	「特別支援教育」で学校はどうなる	越野和之	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/01	\1890
		とく	特別支援教育とこれからの養護学校	藤井聡尚	ミネルヴァ書房	04/03	\2940
		とく	特別支援教育におけるコミュニケーション支援　ＡＡＣから情報教育まで	「特別支援教育におけるコミュニケーション	ジアース教育新社	05/04	\1800
		とく	特別支援教育に向けた新たな肢体不自由教育実践講座	全国肢体不自由養護学校長会	ジアース教育新社	05/08	\2500
		とく	特別支援教育の学習指導案づくり	宮崎直男	明治図書出版	05/09	\2793
		とく	特別支援教育のすすめ方	全国特殊学級設置学校長協会	日本文教出版	05/11	\1785
		とく	特別支援教育の争点	日本特別ニーズ教育学会	文理閣	04/04	\2625
		とく	特別支援教育のための授業力を高める方法	太田正己	黎明書房	04/09	\1995
		とく	特別支援教育のための「ちょいテク」支援グッズ３６　アシスティブテクノロジ	大杉成喜	明治図書出版	05/04	\2583
		とく	特別支援教育のための発達障害入門　ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症	友久久雄	ミネルヴァ書房	05/05	\2625
		とく	特別支援教育の展望	山口薫	日本文化科学社	04/02	\3360
		とく	特別支援教育の理論と方法	大沼直樹	培風館	05/04	\2205
		とく	特別支援教育への招待	宮城教育大学特別支援教育総合研究センター	教育出版	05/04	\2310
		とく	特別支援教育への第一歩　知的障害児のための授業づくり	斎藤一雄	明治図書出版	04/10	\2100
		とく	特別支援教育への扉	鈴木陽子	八千代出版	04/10	\2625
		とく	特別支援教育を支える行動コンサルテーション　連携と協働を実現するためのシ	加藤哲文	学苑社	04/09	\3360
		とく	特別支援教育をどう進め、どう取り組むか　小・中学校の課題整理	下司昌一	ぎょうせい	05/09	\2500
		とく	特別支援教育を学ぶ	岐阜大学教育学部特別支援教育研究会	ナカニシヤ出版	05/11	\2730
		とこ	とことんこのこにこだわって　個に応じた支援とは何かＷｅｂからの発信	『ことばと発達の学習室』出版企画委員会	明治図書出版	05/10	\1848
		とも	ともに育つ心の軌跡　私の障害をもつ人との歩み	柴谷勝俊	大揚社，星雲社	04/12	\1200
		なお	治すことにこだわらない　吃音とのつき合い方	水町俊郎	ナカニシヤ出版	05/03	\2100
		なか	仲間の中で育ちあう　知的障害児の「特別なニーズ」と教育	越野和之	クリエイツかもがわ，かもがわ出版	04/11	\1050
		なな	七生養護の教育を壊さないで　日野市民からのメッセージ	刊行委員会	つなん出版	04/05	\525
		にち	日常生活で役立つコンパクト手話辞典	谷千春	池田書店	05/11	\1260
		にほ	日本ＬＤ学会ＬＤ・ＡＤＨＤ等関連用語集	日本ＬＤ学会	日本文化科学社	04/09	\1250
		にほ	日本の手話いろいろ　イラストで見る全国各地の手話　１	全国手話通訳問題研究会	文理閣	05/09	\1600
		にほ	日本の障害児教育　写真・絵画集成	津曲裕次	日本図書センター	04/03	\28350
		にほ	日本の障害児教育　写真・絵画集成　１　共に生きる社会をめざす	津曲裕次	日本図書センター	04/04	\1
		にほ	日本の障害児教育　写真・絵画集成　２　あたらしい教育の誕生	津曲裕次	日本図書センター	04/04	\9450
		にほ	日本の障害児教育　写真・絵画集成　３　激動の時代をのりこえて	津曲裕次	日本図書センター	04/04	\9450
		にん	認知機能に軽度な障害をもつ児童の記憶の制御困難	島田恭仁	風間書房	05/11	\9975
		ねむ	眠れる獅子の奮闘記　養護学校の生徒、就職にチャレンジ	麻生孝子	碧天舎	05/05	\1050
		のう	脳と障害児教育　適切な支援への模索	脳と障害児教育編集委員会	ジアース教育新社	05/08	\3500
		のう	能力主義と教育基本法「改正」　非才、無才、そして障害者の立場から考える	北村小夜	現代書館	04/09	\2310
		はじ	はじめての教育相談	国立特殊教育総合研究所	ジアース教育新社	04/07	\800
		はじ	はじめての自閉症学級　新たな自閉症教育の取組	自閉症教育推進プロジェクトチーム	ジアース教育新社	05/02	\2300
		はじ	はじめての手話入門　正確で自然な表現が身につく！	米内山明宏	ナツメ社	05/10	\1575
		はじ	はじめての手話　見るだけで、すぐに覚えられる	谷千春	主婦の友社	05/11	\1365
		パソ	パソコンで仕上げる点字の本＆図形点訳	長尾博	読書工房	05/09	\3150
		はっ	発達教育論　自我発達と教育的支援	守屋国光	風間書房	04/07	\1890
		はっ	発達障害児教育実践論　占領期の教育職員再教育講習会等の「特殊教育講座」の	市澤豊	学術出版会	05/10	\3570
		はっ	発達障害児の心理学と育児・保育　就学前の発達が気になる子どもとその親への	会津力	ブレーン出版	04/10	\2310
		はっ	発達障害のある学生支援ガイドブック　確かな学びと充実した生活をめざして	国立特殊教育総合研究所	ジアース教育新社	05/06	\1400
		はっ	発達障害のある子の困り感に寄り添う支援　通常の学級に学ぶＬＤ・ＡＤＨＤ・	佐藤暁	学研	04/09	\1890
		はっ	発達障害の心理臨床　子どもと家族を支える療育支援と心理臨床的援助	田中千穂子	有斐閣	05/09	\1995
		はっ	発達障害白書　２００５　〈メインテーマ〉「変革」の検証	日本知的障害福祉連盟	日本文化科学社	04/12	\4410
		はっ	発達に遅れのある子の就学相談	海津敦子	日本評論社	05/11	\1470
		ひょ	表現と自立　描くなかで育つ子どもたち	石井克	一茎書房	05/04	\3990
		びょ	病弱教育Ｑ＆Ａ　Ｐａｒｔ３　教科等指導編	ジアース教育新社	ジアース教育新社	04/04	\1901
		びょ	病弱教育Ｑ＆Ａ　Ｐａｒｔ　４	横田雅史	ジアース教育新社	04/04	\1901
		びょ	病弱・虚弱児の医療・療育・教育	宮本信也	金芳堂	05/05	\2940
		ファ	ファミリー中心アプローチの原則とその実際	リンダ・レアル	学苑社	05/09	\1995
		ふつ	普通学級にいるアスペルガー症候群の子への指導	小松裕明	明治図書出版	05/08	\2163
		ふや	増やされる障害児　「ＬＤ・ＡＤＨＤと特別支援教育」の本質	宮崎隆太郎	明石書店	04/09	\2310
		プラ	プラス思考でうまくいく行動支援計画のデザイン	リンダ・Ｍ・バンバラ	学苑社	05/02	\1785
		べん	勉強ができない子の指導法　高学年	吉川広二	明治図書出版	04/03	\2058
		べん	勉強ができない子の指導法　中学年	吉川広二	明治図書出版	04/03	\2205
		べん	勉強ができない子の指導法　中学校	吉川広二	明治図書出版	04/03	\2058
		べん	勉強ができない子の指導法　低学年	吉川広二	明治図書出版	04/03	\2100
		べん	弁論は青春だ！　柏崎養護学校筋ジス高等部と弁論大会	柏崎養護学校弁論部	本の森	05/08	\1050
		ほい	保育実践研究の方法　障害のある子どもの保育に学ぶ	堀智晴	川島書店	04/11	\2625
		ぼく	ぼく、学校好きだよ	山田多美	新風舎	04/04	\1260
		ぼく	僕もピアノが弾けたよ　知的障害をもつ仲間と奏でる音色	成田文忠	とびら社，新曜社	05/08	\1680
		ほご	保護者との信頼関係をいかにつくるか　風信『ピグマリオン』からのメッセージ	大沼直樹	明治図書出版	05/03	\2163
		ほし	星の国から孫ふたり　バークレーで育つ「自閉症」児	門野晴子	岩波書店	05/06	\1995
		ほめ	ほめてほめてほめまくれ！！　ペアレントトレーニングがひらく親子のいい関係	猪飼ユリヤ	空の色はそらいろ，山洋社	04/12	\1365
		マサ	マサの卒業と高等部教育　自分を育て続ける種を蒔く	原まゆみ	群青社，星雲社	05/07	\1050
		まな	学びとケアで育つ　愛育養護学校の子ども・教師・親	佐藤学	小学館	05/02	\1890
		マニ	マニュアル障害児が普通学級に入ったら読む本	石川愛子	社会評論社	05/10	\2100
		マニ	マニュアル障害児の学校選択　やっぱり地域の学校だ　２００５年版	野村みどり	社会評論社	04/02	\2100
		みえ	見える形でわかりやすく　ＴＥＡＣＣＨにおける視覚的構造化と自立課題	ノースカロライナ大学医学部精神科ＴＥＡＣ	エンパワメント研究所，筒井書房	04/08	\840
		みん	みんなでつくった障害児教育　その基礎と原点	磯部正博	群青社，星雲社	04/10	\1470
		もう	盲学校　聾学校及び養護学校幼稚部教育要領　小学部・中学部学習指導要領　高	文部科学省	国立印刷局	04/02	\378
		もう	盲・聾・養護学校における「個別の教育支援計画」　「全国特殊学校長会中間ま	全国特殊学校長会	ジアース教育新社	04/07	\1300
		もう	盲・聾・養護学校における「個別の教育支援計画」　平成１６年度文部科学省委	全国特殊学校長会	ジアース教育新社	05/05	\1500
		もん	問題解決ストラテジーの指導	マーティン・エイグラン	学苑社	05/08	\1260
		もん	問題行動と子どもの脳　赤ちゃんの脳を守って早期予防する	浅野幸恵	築地書館	04/05	\1890
		もん	問題行動のアセスメント	メリーアン・デムチャック	学苑社	04/09	\1365
		やさ	やさしい手話　ＤＶＤですぐできる	米内山明宏	成美堂出版	05/09	\1680
		やわ	やわらかに生きる　論理療法と吃音に学ぶ	石隈利紀	金子書房	05/05	\1890
		ゆっ	ゆっくり学ぶ子のための国語　４	江口季好	同成社	05/04	\1155
		ゆっ	ゆっくり学ぶ子のための国語　５	江口季好	同成社	05/04	\1155
		よい	「よい子」じゃなくていいんだよ　障害児のきょうだいの育ちと支援	戸田竜也	新読書社	05/08	\1050
		よう	ようこおばさんの手話で満腹クッキング！　簡単・おいしい・残さない　１	やましろようこ	全日本ろうあ連盟出版局	04/06	\1050
		よう	ようこおばさんの手話で満腹クッキング！　簡単・おいしい・残さない　２	やましろようこ	全日本ろうあ連盟出版局	04/12	\1050
		よう	養護学校における危機管理マニュアル	河相善雄	明治図書出版	04/07	\2415
		よう	ようこそろうの赤ちゃん	全国ろう児をもつ親の会	三省堂	05/03	\1470
		よく	よくわかる「個別の教育支援計画」Ｑ＆Ａ　地域・家庭・学校のための	全国特殊学校長会	ジアース教育新社	05/03	\700
		よく	よくわかる「個別の教育支援計画」Ｑ＆Ａ　地域・家庭・学校のための	全国特殊学校長会	ジアース教育新社	05/06	\750
		よこ	横山浩之・大森修の医師と教師でつくる新しい学校	横山浩之	明治図書出版	05/09	\1953
		よみ	読み書きの苦手を克服する子どもたち　「学習障害」概念の再構築	窪島務	文理閣	05/08	\1575
		よん	読んで学べるＡＤＨＤの理解と対応　どうしてうちの子は落ち着きがないの？	サム・ゴールドスタイン	明石書店	05/05	\1890
		らい	「らい学級の記録」再考	鈴木敏子	学文社	04/09	\1890
		レイ	レイルマン　２　自閉症文化の愉しみ方	奥平綾子＠ハルヤンネ	おめめどう，山洋社	04/06	\1785
		ろう	ろう教育と言語権　ろう児の人権救済申立の全容	小嶋勇	明石書店	04/09	\5040
		わか	わかってほしい！気になる子　自閉症・ＡＤＨＤなどと向き合う保育	田中康雄	学研	04/11	\1680

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